تاثیر فناوری های نوین بر مدیریت مدارس: نقش مدیران در پیاده سازی آموزش دیجیتال
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 300
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_1157
تاریخ نمایه سازی: 7 آذر 1403
چکیده مقاله:
در دنیای امروز، فناوری های نوین به عنوان یکی از ارکان اصلی تحول در سیستم های آموزشی شناخته می شوند. این مقاله به بررسی تاثیر فناوری های دیجیتال بر مدیریت مدارس و نقش مدیران در پیاده سازی آموزش دیجیتال می پردازد. استفاده از ابزارها و شیوه های دیجیتال در آموزش، فرصت هایی برای ارتقای کیفیت تدریس، یادگیری و مدیریت مدارس فراهم می آورد، اما در عین حال با چالش هایی همچون کمبود منابع مالی، مشکلات زیرساختی و مقاومت های فرهنگی مواجه است. مقاله به بررسی نقش حیاتی مدیران مدارس در هدایت این تحولات آموزشی از طریق برنامه ریزی استراتژیک، حمایت از معلمان و دانش آموزان، و ایجاد فرهنگ دیجیتال در مدارس می پردازد. همچنین، با ارزیابی چالش ها و موانع موجود، راهکارهایی برای غلبه بر این موانع و استراتژی های موفق در پیاده سازی آموزش دیجیتال پیشنهاد می شود. در نهایت، مقاله به ضرورت تحقیقات آتی در زمینه آموزش دیجیتال برای شناسایی روش ها و ابزارهای نوین و ارزیابی تاثیرات بلندمدت این شیوه ها بر فرآیندهای آموزشی و مدیریتی مدارس اشاره دارد. این تحقیق بر لزوم رهبری موثر، همکاری ذینفعان مختلف و فرهنگ سازی در راستای بهره برداری بهینه از فناوری در مدارس تاکید دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا یوسف زاده ایوری
کارشناسی آموزش ابتدایی ، مدیرمدرسه ، خراسان رضوی/کوهسرخ روستای ایور آموزشگاه شهیدان یوسفی رحمانی ایور