تحقیق تجربی در ورد دانش ضمنی در حوزه صنعتی با مدل های مختلف سازمانی

این مقاله بررسی ادبیات یادگیری سازمانی در اتحادهای پروژه محور بین سازمانی را با تمرکز بر فرآیندهای سیستمی به اشتراک گذاری دانش، برون سازی و درونی سازی ذاتی در مدل SECI که توسط Nonaka و Takeuchi در سال ۱۹۹۵ پیشنهاد شده است، تشریح می کند. مدل SECI فرآیندی را پیشنهاد می کند که از طریق آن سازمان ها دانش خود را در داخل و خارج از سازمان خود با هدف پالایش و افزودن ارزش به انبار دانش موجود در سازمان، مارپیچ می کنند. سهم جدید این مقاله کاربرد مدل SECI برای پروژه های چند سازمانی است. اغلب اشاره شده است که در حالی که ادبیات غنی در مورد مدیریت پروژه و تا حدی شرکت های مبتنی بر پروژه وجود دارد، ادبیاتی در مورد چگونگی جمع آوری و استفاده مجدد دانش پروژه محور توسط شرکت های مشارکت کننده کمتر رایج است.

کلیدواژه ها:

مدل SECI ، مدیریت دانش مبتنی بر پروژه ، اتحادها ، تلاش های چند سازمانی