نقش تحصیل مستمر و آموزش موازی در توسعه فردی دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 144

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_1155

تاریخ نمایه سازی: 6 آذر 1403

چکیده مقاله:

مقاله حاضر بررسی می کند که چگونه تحصیل مستمر و آموزش موازی می تواند در توسعه فردی دانش آموزان تاثیرگذار باشد. تحصیل مستمر و آموزش موازی به عنوان روش های مهم در فرایند یادگیری شناخته شده اند که می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا مهارت ها و دانش خود را افزایش دهند و برای آینده ی شغلی شان آماده شوند. این مقاله به وسیله ی بررسی اثرات مثبت تحصیل مستمر و آموزش موازی بر رشد شخصیتی، توانایی های عمومی، و مهارت های اجتماعی دانش آموزان، نشان می دهد که این روش ها می توانند بهبود چشمگیری در توانایی های آموزشی و فردی دانش آموزان ایجاد کنند. از تحصیل مستمر و آموزش موازی به عنوان ابزارهای مهم در پیشبرد توسعه فردی دانش آموزان برخوردار بوده و توصیه می شود که راهبردهایی برای افزایش دسترسی به این روش ها و تسهیل اجرای آن ها در محیط های آموزشی ارائه شود.

نویسندگان

سامیه ذاکری

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد میناب (آموزگار)

ندیم بلوچ زاده فرد

کارشناسی روانشناسی دانشگاه پیام نور واحد راسک

فرشته یاری بندانی

کارشناسی روانشناسی دانشگاه پیام نور واحد زاهدان (مدیر کودکستان)

فاطمه رحیمی

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی تهران واحد علوم و تحقیقات یزد (آموزگار ابتدایی)