چگونه معلمان می توانند مهارت های هدف گذاری را به دانش آموزان آموزش دهند؟

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 207

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_1154

تاریخ نمایه سازی: 6 آذر 1403

چکیده مقاله:

آموزش مهارت های هدف گذاری به دانش آموزان یکی از اساسی ترین وظایف معلمان در فرآیند یاددهی-یادگیری است که می تواند تاثیر عمیقی بر موفقیت تحصیلی و رشد شخصی آنان داشته باشد. هدف گذاری به دانش آموزان کمک می کند تا اهداف مشخص، واقع بینانه و قابل اندازه گیری برای خود تعیین کنند و مسیر دستیابی به آن ها را با انگیزه و تمرکز دنبال کنند. این مقاله به بررسی روش هایی می پردازد که معلمان می توانند از آن ها برای آموزش مهارت های هدف گذاری استفاده کنند.از جمله این روش ها، آموزش گام به گام فرآیند هدف گذاری با استفاده از مدل های معتبر مانند مدل SMART (مشخص، قابل اندازه گیری، قابل دستیابی، مرتبط و زمان بندی شده) است که به دانش آموزان امکان می دهد اهداف خود را به صورت سازمان یافته تدوین کنند. همچنین، نقش معلمان در ارائه بازخوردهای سازنده، پایش پیشرفت دانش آموزان و تقویت انگیزه آنان از طریق تقویت مثبت بررسی می شود. این مقاله نشان می دهد که چگونه معلمان می توانند با برگزاری فعالیت های گروهی، بازی های آموزشی و تمرین های مشارکتی، مهارت های هدف گذاری را به صورت عملی و جذاب به دانش آموزان منتقل کنند.تحقیقات نشان می دهد که یادگیری مهارت های هدف گذاری نه تنها به بهبود عملکرد تحصیلی کمک می کند، بلکه در تقویت مهارت های زندگی مانند تصمیم گیری، حل مسئله و مدیریت زمان نیز موثر است. در این راستا، اهمیت توجه به نیازها، علایق و توانایی های فردی دانش آموزان در فرآیند آموزش هدف گذاری برجسته شده است. این مقاله همچنین به بررسی چالش های پیش روی معلمان در آموزش این مهارت ها از جمله نبود منابع آموزشی کافی، تفاوت های فردی دانش آموزان و زمان محدود کلاس پرداخته و راهکارهایی برای غلبه بر این چالش ها ارائه می دهد.نتایج این بررسی نشان می دهد که آموزش هدف گذاری به دانش آموزان، زمانی موثرتر خواهد بود که معلمان به عنوان الگو، خود نیز مهارت های هدف گذاری را به کار گیرند و فرآیند یادگیری را با استفاده از روش های جذاب و کاربردی تسهیل کنند. در نهایت، مقاله تاکید می کند که آموزش مهارت های هدف گذاری می تواند بستری مناسب برای تربیت دانش آموزانی با انگیزه، خودکارآمد و موفق فراهم کند که بتوانند در مسیر زندگی و تحصیل با اعتماد به نفس بیشتری حرکت کنند.

کلیدواژه ها:

معلمان ، مهارت های هدف گذاری ، دانش آموزان ، آموزش

نویسندگان

فاضل شمیری

کارشناسی حسابداری دانشگاه علمی کاربردی جهاد دانشگاهی اهواز

عبدالرضا شمیری

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور اهواز

فاطمه محمودی سرداری

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت

امیر حسین آزادی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی شیراز