کارایی درمان نورو تراپی و نورو فیدبک در یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 105

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECO01_2466

تاریخ نمایه سازی: 6 آذر 1403

چکیده مقاله:

نورو فیدبک و نوروتراپی، با اندازه گیری فعالیت الکتریکی در مغز از طریق EEG غیر تهاجمی آغاز می شود. نورو فیدبک و نوروتراپی یا الکتروانسفالوگرافی (EEG) در اصطلاح پزشکی، روشی غیرتهاجمی برای کنترل و اندازه گیری امواج مغزی است. متخصص نورو فیدبک و نوروتراپی اطلاعاتبه دست آمده را تجزیه و تحلیل می کند و یک هدف آموزشی را در رایانه برنامه ریزی می کند و سپس یک بازی ویدیویی را برای شرکت کننده اجرا می کند. هدف بازی ممکن است سرعت بخشیدن به مغز، در مورد فردی که افسرده است، یا کندتر عمل کردن، در صورتی که فرد از اضطراب رنج می برد، باشد.هر زمان که مغز “بازیکن” به آن فرکانس هدف می رسد، حتی برای یک لحظه، با یک بوق یا یک چراغ چشمک زن پاداش می گیرد. با کمک این پاداش ها و با تکرار، مغز یاد می گیرد که چگونه در سطح مطلوب عمل کند. هنگامی که این اتفاق می افتد، بسیاری از علائم آزاردهنده ناشی از مغزی که قبلا تنظیم نشده بود، از بین می رود.در نورو فیدبک و نوروتراپی ذهن می آموزد که امواج و فعالیت های مغز که به طور طبیعی و خودکار انجام می شوند را کنترل کند. در حقیقت فرد به طور ارادی امواج مغزی خود را استفاده از بازخوردی که دریافت می کند تغییر دهد. درمان نورو فیدبک و نوروتراپی، ابزاری است برای کنترل، تغییر و اصلاح امواج مغزی در جهت کاهش علائم بیماری و افزایش سطح سلامت جسمانی و روانی.

نویسندگان

میلاد عدل حورلر

کارشناسی پرستاری،دبیرزیست شناسی

محمدرضا فروغی

دبیر،کارشناسی

حسین کیهانی

مدیرآموزگار،کارشناسی زیست شناسی گرایش بیوشیمی

لادن رضائی

دبیر،لیسانس