روشهای مدیریت کلاس درس توسط معلمان

چکیده مدیریت کلاس مفهومی فراتر از برقرار کردن انضباط در کلاس درس دارد.هدفش فقط ساکت کردن دانش آموزان در کلاس نمی باشد.بلکه هدف های آموزشی معلم را در بر می گیرد.مفهوم مدیریت کلاس شامل اجرای طرح های آموزشی توسط معلم برای یادگیری بهتر دانش آموزان و استفاده از اصول نظم و کنترل کلاس می باشد.یعنی مفهوم مدیریت کلاس هم بعد آموزشی را شامل می باشد و هم بعد اخلاقی ( باعث کنترل نظم و انضباط در کلاس می شود.)روش های مدیریت کلاس برای ایجاد یک محیط یادگیری مناسب و ساختارمند که مشارکت دانش آموزان را تقویت می کند از پیشرفت تحصیلی حمایت میکند و جامعه کلاسی مثبتی را پرورش میدهد ضروری است. این چکیده جامع مروری عمیق از ماهیت چند وجهی روشهای مدیریت کلاس درس با تکیه بر چارچوبهای نظری تحقیقات تجربی و بینش های عملی برای ارائه درک کاملی از اهمیت آنها در زمینه های آموزشی ارائه میکند به بررسی ابعاد مختلف مدیریت کلاس درس می پردازد، از جمله استراتژیهای مدیریت رفتار تکنیکهای مداخله فعال رویکردهای ایجاد رابطه آموزش متمایز و ادغام فناوری برای حمایت از شیوه های مدیریت موثر این چکیده با تاکید بر نقش حیاتی توسعه حرفه ای مداوم بر نیاز مربیان به اصلاح مداوم مهارتهای خود و تطبیق شیوه های خود برای برآورده کردن نیازهای دانش آموز در حال تحول و زمینه های آموزشی تاکید میکند این چکیده با ترکیب مبانی نظری شواهد تجربی و ملاحظات عملی چارچوبی قوی برای درک اجرا، و بهبود مستمر روشهای مدیریت کلاس درس به منظور افزایش نتایج تدریس و یادگیری ارائه می کند.

کلیدواژه ها:

واژگان کلیدی: مدیریت کلاس ، معلم ، دانش آموزان ، یادگیری ، مدرسه