عزت نفس پایین، بهداشت روانی پایین و خلق منفی در خودناتوان سازی تحصیلی

در همه نظریات فقدان تلاش، شاخص مشترک خودناتوانسازها است. تلاش و فعالیت زیاد برای این افراد به مثابه تیغه دو لبه عمل میکند، به این معنی که هرچند تلاش میتواند به موفقیت منجر شود اما از سوی دیگر اگر این تلاشها با شکست مواجه گردد، بر روی احساس خود ارزشی فرد، تاثیر منفی می گذارد. دلیل این اثر منفی میتواند این باشد که شکست با وجود کوشش زیاد را احتمالا به عدم شایستگی و ناتوانی خود نسبت میدهند. تحقیقات مختلف نشان داده اند که استفاده از راهبردهای خودناتوان سازی میتواند هزینههای سنگینی را در درازمدت برای افراد به بار آورد. از جمله: «عدم اطمینان به خود و توانایی های شان، نداشتن امید به تکرار موفقیت های گذشته و عزت نفس پایین، بهداشت روانی پایین، خلق منفی، نشانههای مرضی بیشتر و اذعان به مصرف مواد مختلف، عدم خرسندی و رضایت کم از زندگی، بزرگ نمایی بیماری و درد، علاوه بر این در زمینه تحصیلی نیز نتایج برخی تحقیقات نشان دادهاند که خودناتوانسازها از لحاظ تحصیلی ضعیف هستند".

کلیدواژه ها:

خودناتوان سازی تحصیلی ، دانش آموزان ، تبیین