بررسی روش های موثر در مدیریت کلاس و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان
محل انتشار: پانزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 172
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA15_120
تاریخ نمایه سازی: 5 آذر 1403
چکیده مقاله:
مدیریت موثر کلاس درس یکی از عوامل کلیدی در موفقیت تحصیلی دانش آموزان است. این مقاله به بررسی روش های مختلف مدیریت کلاس و تاثیر آن ها بر یادگیری دانش آموزان پرداخته و عوامل موثر بر ایجاد یک محیط آموزشی مثبت و پویا را تحلیل می کند. همچنین، به بررسی چالش های موجود در مدیریت کلاس و ارائه راهکارهایی برای حل این چالش ها پرداخته می شود. هدف اصلی این تحقیق، شناسایی استراتژی های موثر در مدیریت کلاس است که می تواند به بهبود فرآیند یادگیری و کاهش مشکلات رفتاری کمک کند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدرضا رحیمی
۱-دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز
ابوالفضل صابری
۲-دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان دانشور نیشابور
فاطمه پورعلی نظرلو
۳-دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان بنت الهدی صدر اردبیل
میلاد بشیری گویداش
۴-کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش سیلوانا