بررسی چگونگی علاقمندسازی و انگیزه دانش آموزان به درس ادبیات با محوریت روش های نوین آموزش

در جهان پیشرفته امروز روشهای بسیاری برای آموزش و پرورش کودکان و نوجوانان اتخاذ گردیده است. سالیان متوالی است که کشورهای پیشرفته ی دنیا برای دستیابی به روشهای نوین تدریس هزینه های کلانی پرداخته اند. ولی از اثرات مفید آن بسیار استفاده نموده اند. جای هیچ شک و شبهه ای نیست که اگر آموزش و پرورش هر کشوری به نحو احسن اصلاح شود نتایج بسیار درخشانی در پیشرفت آن کشور چه از نظر علمی بلکه از نظر فرهنگی و اخلاقی نیز خواهد داشت. ایجاد علاقه به یادگیری در دانش آموزان قبل از شروع تدریس، انتخاب روش تدریس و هر موضوع دیگری، می تواند اهمیت بسیار بالایی داشته باشد. تا زمانی که معلمان نتوانند انگیزه مناسب برای یادگیری را در دانش آموزان ایجاد کنند، نمی توانند توقع یادگیری در سطح خوبی را از آنها داشته باشند .این مقاله به تحلیل روش های نوین آموزش ادبیات و چگونگی علاقمندسازی دانش آموزان به این حوزه پرداخته است. با بررسی روش های تعاملی و استفاده از فعالیت های چندرسانه ای در آموزش ادبیات، تجربیات مهمی در ارتباط با جذب توجه دانش آموزان و افزایش علاقه آن ها به مطالعه و تحلیل ادبیات به دست آمده است . همچنین، ایجاد محتواهای جذاب و متنوع در آموزش ادبیات نقش مهمی در افزایش علاقه و توجه دانش آموزان به این حوزه دارد . این مقاله نتیجه می دهد که استفاده از روش های نوین آموزش و ایجاد محتواهای جذاب و متنوع می تواند به افزایش علاقه و توجه دانش آموزان به ادبیات کمک کند و انگیزه آن ها برای مطالعه و تحلیل اثار ادبی را افزایش دهد.

کلیدواژه ها:

علاقمندسازی به درس ، انگیزه ، ادبیات فارسی ، روش های نوین آموزش