بررسی اضطراب کرونایی معلمان تربیت بدنی و غیر تربیت بدنی شهرستان بجنورد

هدف از پژوهش حاضر بررسی اضطراب کرونایی معلمان تربیت بدنی و غیر تربیت بدنی شهرستان بجنورد می باشد. تحقیق حاضر از نوع توصیفی است. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه معلمان شاغل در مدارس آموزش و پرورش شهرستان بجنورد می باشند که ۴۵۳ نفر به روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی بعنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش، پرسشنامه دو قسمتی شامل مشخصات فردی- اجتماعی و مقیاس اضطراب کروناویروس CDAS بود. برای تعیین نرمال بودن داده ها از آزمون کولموگروف-اسمیرنوف و همچنین پس از تعیین نرمال بودن از آزمون تی مستقل استفاده شد.یافته ها نشان داد بین علائم جسمانی اضطراب کووید-۱۹ در معلمان تربیت بدنی و معلمان غیرتربیت بدنی تفاوت معناداری وجود دارد اما بین نمره کل اضطراب کووید-۱۹ و علائم روانی اضطراب کووید-۱۹ در معلمان تربیت بدنی و معلمان غیرتربیت بدنی و تفاوت معناداری وجود ندارد. همچنین یافته ها نشان داد بین اضطراب کووید-۱۹ در معلمان زن و مرد تفاوت معناداری وجود دارد.این نتایج، اهمیت توجه به وضعیت سلامت جسمانی و روانی معلمان و تدبیر راهکارهایی برای تقلیل عوامل اضطراب زا را در طی شیوع بیماری های همه گیر توسط نظام آموزش وپرورش مورد تاکید قرار می دهد.

کلیدواژه ها:

معلمان ، اضطراب جسمانی ، اضطراب روانی ، کووید-۱۹