اهمیت پاسخگویی به نیازهای یادگیری دانش آموزان با ویژگی های خاص
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 96
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS03_697
تاریخ نمایه سازی: 5 آذر 1403
چکیده مقاله:
پاسخگویی به نیازهای یادگیری دانش آموزان با ویژگی های خاص، یکی از مسائل اساسی در آموزش و پرورش مدرن است. این ویژگی ها می توانند شامل اختلالات یادگیری، ناتوانی های جسمی، نیازهای اجتماعی و عاطفی، یا استعدادهای خاص باشند. اهمیت این موضوع در فراهم آوردن محیطی است که به همه دانش آموزان، بدون در نظر گرفتن ویژگی های فردی شان، فرصت های برابر برای یادگیری و پیشرفت فراهم شود. این مقاله به تحلیل و بررسی روش های مختلف پاسخگویی به نیازهای خاص یادگیری دانش آموزان می پردازد و تاثیر آن بر کیفیت آموزش را مورد ارزیابی قرار می دهد. در این راستا، از روش های تدریس تمایز یافته، فناوری های آموزشی و برنامه ریزی فردی برای آموزش بهره گرفته می شود. نتایج پژوهش ها نشان می دهد که در صورتی که نیازهای یادگیری خاص هر دانش آموز به درستی شناسایی و تامین شوند، عملکرد آموزشی به طور قابل توجهی بهبود می یابد و فرصت های بیشتری برای مشارکت فعال در فرآیند یادگیری فراهم می شود. این مقاله همچنین به چالش های موجود در این زمینه، از جمله کمبود منابع و نیاز به آموزش معلمان، اشاره می کند و پیشنهاداتی برای بهبود وضعیت موجود ارائه می دهد.
نویسندگان
شکیبا نعمتی
دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان،پردیس کلاهدوز ،قوچان
سید مهدی خالق پناه
دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی،مشهد
حسین خالق زاده بهلولی
دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی،مشهد
سید مهدی سلحشور
دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی،مشهد