نقش معلمان و خانواده در تقویت اعتماد به نفس دانش آموزان
محل انتشار: دومین همایش ملی خانواده سالم، جامعه سالم
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 296
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FAMILYCONG02_380
تاریخ نمایه سازی: 4 آذر 1403
چکیده مقاله:
برخوردار بودن از اعتماد به نفس سالم و بالا یک ضرورت حیاتی است. اگر انسان ظرفیت ها و توانایی های خدادادی خود را نشناسد و باور نداشته باشد که می تواند با اتکا به نفس بر مشکلات و حوادث گوناگون فائق آید، بدیهی است که به هنگام مواجه شدن با کمترین مشکلات، خود را در بن بستی گرفتار خواهد دید که سراسر زندگی او را تحت تاثیر خود قرار خواهد داد. اعتماد به نفس از بنیادی ترین بخش های شخصیت انسان است که بر تمام جوانب زندگی فرد نفوذ دارد. در دانش آموزان عدم وجود اعتماد به نفس و خودباوری از جمله عواملی است که آن ها را از تلاش باز می دارد و سبب افت تحصیلی آن ها می شود. تقویت اعتماد به نفس دانش آموزان نه تنها به ارتقاء عملکرد تحصیلی آن ها کمک می کند، بلکه در مواجهه با چالش ها و موانع زندگی نیز نقش مهمی ایفا می کند. اعتماد به نفس، احساس قدرت شخصی، استقلال و مسئولیت پذیری را تقویت می کند. معلمان و خانواده به عنوان افرادی که در مستقر ساختن محیط های آموزشی و پرورشی نقش مهمی دارند، مسئولیت بالقوه ای در تسهیل این فرآیند دارند. این تحقیق به روش توصیفی – تحلیلی بر آن بود تا به بررسی نقش معلمان و خانواده در تقویت اعتماد به نفس دانش آموزان بپردازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مرتضی شهریاری فر
کارشناسی ارشد پژوهش علوم اجتماعی، دانشگاه هرمزگان/ آموزش و پرورش کرمان، ایران