نقش و جایگاه برنامه ریزی آموزشی در جامعه

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 191

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

FAMILYCONG02_235

تاریخ نمایه سازی: 4 آذر 1403

چکیده مقاله:

در این پژوهش به بررسی نقش و جایگاه برنامه ریزی آموزشی در جامعه میپردازیم، هدف از این پژوهش بررسی نقش و جایگاه برنامه ریزی اموزشی در جامعه در ابعاد مختلف است. روش این پژوهش مهم و حیاتی کیفی است که به همین دلیل در این پژوهش از داده های کتابخانه ای استفاده شده است . برنامه ریزی آموزشی فرآیندی نظام مند برای تعیین اهداف آموزشی، تدوین برنامه های درسی و ارزشیابی نتایج آموزشی است. این امر نقشی اساسی در ارتقای کیفیت آموزش و پرورش و دستیابی به اهداف جامعه ایفا می کند. تربیت و برنامه ریزی آموزشی از جمله موضوعات با اهمیت و اساسی در قرآن کریم به شمار می آید که بارها در آیات مختلف به آن تاکید شده است به عبارت دیگر میتوان گفت که آموزش و پرورش و برنامه ریزی آموزشی در جامعه ایفا میکند. با آموزش صحیح و به موقع افراد در سطوح مختلف، میتوان به جامعه ای سالمتر، شادتر و پویاتر دست یافت همکاری و مشارکت همه بخش های جامعه، از جمله خانواده، مدرسه، و دولت، در ارتقای سلامت جامعه ضروری است.

کلیدواژه ها:

اهداف برنامه ریزی آموزشی ، برنامه ریزی آموزشی ، سطوح برنامه ریزی آموزشی ، کارکردهای برنامه ریزی آموزشی ، نقش جایگاه برنامه ریزی آموزشی در جامعه

نویسندگان

مهدی صحراگرد

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، بیرجند، ایران

محمد خسروی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، بیرجند، ایران

محمدامیر صیامی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، بیرجند، ایران

الهام میری

استادیار گروه آزمایشی علوم اجتماعی، دانشگاه فرهنگیان، بیرجند، ایران