بررسی عوامل تاثیرگذار بر جامعه پذیری و التهابات اجتماعی دانش آموزان دبستان پسرانه سید مصطفی خمینی ناحیه یک شهرستان یزد

جامعه پذیری یک فرایند مادام العمر است که طی آن فرد، ارزش ها، هنجار ها و الگو های رفتاری را که جامعه وی بر آنها تاکید دارد، بصورت جزئی از وجود خویش در می آورد به عبارتی جامعه پذیری فرایندی است که به دنبال آموزش های عام(اعم از رسمی و غیر رسمی) به افراد به دست آمده و موجب حلول قوانین رفتاری هر جامعه و همه انتظارات فرهنگی آن، در کل شخصیت روانی افراد، با(توجه به مشارکت آنها در نظام آن اجتماع)، می گردد و این قوانین و انتظارات را بر شخصیت وی حک می کند.خانواده، مدرسه، همسالان، رسانه های جمعی، باور های عمومی و شغل همگی نقش اساسی در فرایند جامعه پذیری فرد ایفا می کنند و به عنوان عوامل اصلی جامعه پذیری هستند. افراد ابتدا در محیط های غیر رسمی و سپس در محیط های رسمی، از مهدکودک تا مقاطع بالا از طریق تعامل با دیگران یاد می گیرند. این پژوهش به شیوه میدانی و از تکنیک پرسشنامه و مشاهده برای جمع آوری داده ها استفاده شده است. برای این منظور، از ۱۹۱ دانش آموز دبستان پسرانه سید مصطفی خمینی ناحیه یک شهرستان یزد، از ۷ کلا، تعدادی انتخاب و مورد بررسی قرار گرفتند. یافته ها بیانگر این است که عواملی مانند میزان استفاده از فضای مجازی، انجام بازی ها و ورزش های دوستانه، قدرت اقتصادی خانواده و... تاثیرات مهمی بر جامعه پذیری دانش آموزان گذاشته است.

کلیدواژه ها:

جامعه پذیری ، دانش آموز ، عوامل جامعه پذیری ، شهرستان یزد