تدریس خلاق در بستر آموزش مجازی

پژوهش حاضر با هدف بررسی تدریس خلاق در بستر آموزش مجازی انجام شد. یکی از شیوه های جدید یادگیری، آموزش مبتنی بر خلاقیت می باشد و در جامعه ای که با این شیوه یادگیری بتواند سطح دانش افراد را در جامعه بالا ببرد می-توان گفت که یک جامعه دانش محور است و در جوامع امروزی خود را نمایان ساخته است. آموزش مجازی به آن نوع آموزش اطلاق می گردد که در محیط شبکه و اینترنت و در ساختی رسمی به وقوع می پیوندد و مجموعه ای از تکنولوژی های چند رسانه ای در ایجاد آن به کار می روند. پژوهش حاضر یک تلاش توصیفی – تحلیلی با رویکرد کاربردی است. در این پژوهش از ابزار فیش برداری برای جمع آوری اطلاعات مستخرج از اسناد کتابخانه ای و الکترونیکی استفاده شده است. با توجه به تحقیقات پیشین باید گفت که تدریس خلاق با آموزش مجازی رابطه مستقیمی دارد به عبارت دیگر در آموزش مجازی خلاقیت معلمان و دانش آموزان بیشتر می شود و تدریس رابطه یکسو نمی باشد بلکه آموزش همراه با تعامل یاددهنده و یادگیرنده است.

کلیدواژه ها:

تدریس خلاق ، خلاقیت ، آموزش مجازی ، آموزش