بررسی تاثیر بازی های آموزشی بر ایجاد انگیزه درس خواندن و عملکرد تحصیلی دانش آموزان

بازی های آموزشی، بازی هایی هستند که در طراحی و اجرای آنها، هدف آموزشی اصلی و انتقال مفاهیم و مهارت های آموزشی به بازیکنان قرار داده می شود. هدف این پژوهش بررسی تاثیر بازی های آموزشی بر ایجاد انگیزه درس خواندن و عملکرد تحصیلی دانش آموزان بود. روش اجرای پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان مقطع ابتدایی جوانرود در سال تحصیلی ۰۳-۰۲ بود که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس ۲۳۳نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه عملکرد تحصیلی و انگیزه استفاده شد . نتایج تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد بازی های آموزشی تاثیر مثبت ومعنی داری بر انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد بازی های آموزشی به دانش آموزان فرصت می دهند تا در یک محیط مبتنی بر بازی و سرگرم کننده، مفاهیم و مهارت های جدید را یاد بگیرند. این محیط ها با استفاده از عناصر تعاملی، چالش ها و پاداش ها، انگیزه و شور و شوق را در دانش آموزان ایجاد می کنند.

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی ، انگیزه ، عملکرد تحصیلی