روش های نوین یاددهی و یادگیری در سلامت خانواده

آموزش و پرورش، کلید فتح آینده است و از دیر باز انتظار از آموزش و پرورش آن بوده که انسان های فردا را تربیت کند و نسل امروز را برای زندگی در جامعه ی فردا آماده سازد. شاید بتوان گفت بهترین دوران زندگی هر فرد بین سنین هفت تا سی سالگی است. زیرا در این سنین توانایی فکر و جسمی و امید به زندگی و پیشرفت در اوج خود قرار دارند. در نظام آموزشی صحیح و خوب تمام زمینه های لازم برای رشد دانش آموزان در جامعه و خانواده فراهم است. روش پژوهش حاضر از هدف از تحقیقات کاربردی و از نظر ماهیت یک مطالعه توصیفی – تحلیلی است. نمونه گیری به صورت سرشماری انجام شد. ابزار گردآوری مطالعات در این بررسی پرسشنامه بود. مطالعات جمع آوری شده با استفاده از نرم افزار های متعدد مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. تدریس سنتی، فرصت تعامل با یکدیگر را از فراگیران می گیرد. روش تدریس سنتی ((گچ و بحث کردن ))یا همان سخنرانی که متعلق به صدها سال پیش است در مقایسه با روش های تدریس مدرن و نوین از سطح بسیار پایینی برخوردار است.

کلیدواژه ها:

سلامت خانواده ، روش تدریس ، فرایند یاددهی -یادگیری