تاثیر محیط یادگیری بر کاهش یا افزایش یادگیری دانش آموزان و ویژگی های یک فضای آموزشی سالم

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 128

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN06_2772

تاریخ نمایه سازی: 4 آذر 1403

چکیده مقاله:

آموزش و یادگیری فرآیندی روانشناختی است که به عوامل متعددی وابستگی مستقیم دارد که این عوامل میتوانند سبب کاهش یا افزایش میزان یادگیری دانش آموزان شوند. یکی از مهم ترین عوامل در این زمینه، محیط یادگیری و فضای کلاس است که تا حدود زیادی بر سطح یادگیری ذهنی موثر است. معلمان و مدیران آموزشی موظفند تا محیط یادگیری دانش آموزان در مدرسه و کلاس درس را به گونه ای طراحی و آماده کنند که دانش آموزان بتوانند با آرامش و آسودگی خاطر و با انگیزه فراوان در کلاس درس خود حاضر شوند. در این مقاله به بررسی اهمیت محیط یادگیری در مدارس و ویژگی های یک فضای سالم برای آموزش و یادگیری دانش آموزان میپردازیم.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

رضوان ساکی منش

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی

شکیبا آوری

دانشجوی کارشناسی

اسرا سواری

دانشجوی کارشناسی

سیدیحیی موسوی

دانشجوی کارشناسی