فواید استفاده تکنولوژی آموزشی در برنامه درسی کودکان با نیازهای ویژه

تکنولوژی، می تواند در فرآیند رشد و یادگیری کودک، نقش مثبتی ایفا کند. مربیان با بهره گیری از تکنولوژی به منابع آموزشی خلاقانه و متنوع بسیاری دسترسی پیدا می کنند که می توانند از میان آن ها، مناسب ترین ها را انتخاب کنند. تکنولوژی هم چنین به مربی ها کمک می کند تا از دنیای پر تحرک مدل ها و روش های آموزش مختلف، بهره مند شوند.کودکان دارای نیازهای ویژه به دلیل آسیب ها، نارسایی ها و نقایص ویژه ای که دارند، بر مبنای نوع و شدت این مشکلات دارای درجاتی از اختلال های روان شناختی می باشند. هدف از مقاله ی حاضر بررسی فواید استفاده تکنولوژی آموزشی در برنامه درسی کودکان با نیازهای ویژه است. این مقاله از نوع تحلیلی مروری است و اطلاعات بر اساس مطالعات مقالات و کتاب ها جمع آوری شدند. این مطالعات و یافته ها نشان می دهند ورود فناوری های آموزشی در آموزش کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر میتواند فرصتهای یادگیری متنوعی را ایجاد کند و در مقایسه با آموزش سنتی معلم محور، دارای مزایایی مانند بازخورد فوری، انفرادی کردن آموزش، افزایش دامنه توجه، انگیزه، تعامل و یادگیری متنوعی برای آنهاست، که باعث کیفیت بخشی به آموزش این کودکان می شود. روش های آموزشی مناسبی برای این دانش آموزان در نظر گرفته شده است. مدارس باید به ابزارهای مطلوب آموزشی از جمله رایانه با امکانات جانبی مجهز شوند و مشکلات احتمالی از جمله ایجاد عادات نادرست مانند وابستگی زیاد به این فناوری، غفلت از آموزش رودرو توسط معلم و تسلط کم والدین را برطرف نمایند. در این مقاله به بررسی اثرات و روش های نوین آموزشی با تکنولوژی برای دانش آموزان با نیاز ویژه می پردازیم.

کلیدواژه ها:

تکنولوژی آموزشی ، فناوری ، برنامه درسی ، کودکان ، نیازهای ویژه