بررسی نقش آموزگاران پایه اول ابتدایی در رشد شخصیت دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 43

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ABUCONPA15_117

تاریخ نمایه سازی: 4 آذر 1403

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی نقش آموزگاران پایه اول ابتدایی در رشد شخصیت دانش آموزان می پردازد. دوران ابتدایی از جمله مهم ترین مراحل رشد فردی کودکان است که در آن علاوه بر آموزش های تحصیلی، مهارت های اجتماعی و عاطفی نیز شکل می گیرند. در این مقاله، به بررسی تاثیر تعاملات معلم-دانش آموز، شیوه های تدریس و محیط آموزشی بر رشد شخصیت دانش آموزان در پایه اول ابتدایی پرداخته شده است. پژوهش ها نشان می دهند که معلمان با ایجاد محیطی حمایتی و استفاده از استراتژی های تدریس مناسب، می توانند نقش مهمی در تقویت اعتماد به نفس، مهارت های اجتماعی و عاطفی دانش آموزان ایفا کنند. نتایج این تحقیق نشان می دهد که معلمان با استفاده از شیوه های آموزشی و ارتباطات مثبت می توانند به رشد شخصیت اجتماعی و هیجانی کودکان کمک کنند. در نتیجه، به نظر می رسد که آموزگاران در این دوران حساس می توانند تاثیرات مثبتی بر زندگی اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان داشته باشند.

نویسندگان

پروین فرمهینی فراهانی

کارشناسی ارشد جامعه شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی آشتیان