بررسی نقش والدین در یادگیری دانش آموزان اول ابتدایی.
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 252
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HSPC17_177
تاریخ نمایه سازی: 4 آذر 1403
چکیده مقاله:
نقش والدین در یادگیری دانش آموزان پایه اول ابتدایی به دلیل حساسیت این دوران در رشد تحصیلی و شخصیتی کودکان بسیار حائز اهمیت است. این پژوهش به بررسی ابعاد مختلف تاثیر والدین بر یادگیری دانش آموزان پرداخته و عوامل موثر مانند مشارکت در فعالیت های مدرسه، حمایت عاطفی، ایجاد محیط مناسب یادگیری در خانه و استفاده از ابزارهای فناوری را تحلیل می کند. یافته ها نشان می دهد که حضور فعال والدین در فرآیند آموزشی، علاوه بر بهبود عملکرد تحصیلی، به تقویت اعتماد به نفس و مهارت های اجتماعی دانش آموزان کمک می کند. در نهایت، بر اهمیت آموزش والدین و برگزاری کارگاه های آموزشی جهت آگاهی بخشی تاکید می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
پروین فرمهینی فراهانی
کارشناسی ارشد جامعه شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی آشتیان