تاملی بر اهمیت درس ادبیات فارسی و نقش آن در بهبود پیشرفت تحصیلی همه جانبه دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 55

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_493

تاریخ نمایه سازی: 4 آذر 1403

چکیده مقاله:

درس ادبیات فارسی به عنوان یکی از ارکان اساسی در نظام آموزشی ایران، نقش مهمی در رشد همه جانبه دانش آموزان ایفا می کند. این درس فراتر از آموزش زبان و نوشتار، به تقویت مهارت های فکری، زبانی، اجتماعی و اخلاقی دانش آموزان کمک می کند و تاثیرات گسترده ای بر فرآیند یادگیری و پیشرفت تحصیلی دارد. مطالعه آثار ادبی فارسی، به ویژه شعر و داستان، به دانش آموزان این امکان را می دهد که مهارت های تفکر انتقادی، تحلیل مفاهیم پیچیده و حل مسئله را پرورش دهند. از سویی دیگر، آشنایی با آثار بزرگان ادب فارسی، دانش آموزان را با ارزش ها و هویت فرهنگی کشور آشنا می کند و احساس تعلق به فرهنگ و تاریخ ملی را در آن ها تقویت می نماید. همچنین، این درس می تواند در تقویت مهارت های زبانی و ارتقاء توانایی های نوشتاری تاثیر بسزایی داشته باشد که به بهبود عملکرد تحصیلی در سایر دروس کمک می کند. به طور کلی، ادبیات فارسی با ارائه فرصتی برای تامل و تحلیل مفاهیم انسانی و اجتماعی، موجب رشد فکری و شخصیتی دانش آموزان می شود و در نهایت بر پیشرفت تحصیلی و تربیت فردی و اجتماعی آن ها تاثیرگذار است. بنابراین، توجه به اهمیت این درس و تقویت آموزش آن می تواند به عنوان یکی از عوامل کلیدی در بهبود کیفیت آموزش و پیشرفت همه جانبه دانش آموزان در نظر گرفته شود.

نویسندگان

علی اورک رمه چری

دانشجوی دبیری ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید مدرس ایلام، ایلام، ایران

امیر بهداروند

دانشجوی دبیری ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید مدرس ایلام، ایلام، ایران

محمد امین رمضانی گماری

دانشجوی دبیری ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید مدرس ایلام، ایلام، ایران

داریوش بابائیان

دکتری فلسفه و کلام اسلامی، مدرس دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید مدرس ایلام، ایلام، ایران