تحلیل محتوای کتاب علوم پایه اول با تکنیک ویلیام رومی (سال تحصیلی۱۴۰۲-۱۴۰۳)

موضوع و هدف پژوهش حاضر، بررسی تحلیل کتاب علوم پایه اول به روش ویلیام رومی هست؛ پژوهش حاضر ازلحاظ هدف، پژوهشی کاربردی و ازلحاظ گردآوری داده ها و اطلاعات، پژوهشی توصیفی از نوع تحلیل محتوا می باشد جامعه آماری در این پژوهش، کتاب درسی علوم اول ابتدایی در سال تحصیلی ۱۴۰۳- ۱۴۰۲ و نمونه پژوهش آن شامل، ۲۰ صفحه متن درسی، کل تصاویرکتاب و کل تمرینات و فعالیت های کتاب می باشد. یافته های پژوهش نشان داد که ضریب درگیری درمتن کتاب علوم پایه اول ابتدایی به میزان ۴/۳، در تصاویر به میزان۶۸/۲ و در پرسش ها و فعالیت های کتاب ۶۶/ ۱ می باشد، در نتیجه می گفت که ضریب یادگیری بالای ۵/۱ است و کتاب اطلاعات و دانسته های کافی به دانش آموز نداده است.

کلیدواژه ها:

تحلیل ، کتاب علوم ، اول ابتدایی ، روش ویلیام رومی.