سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

تحلیل کیفی موفقیت های دانش آموزان با ارائه آموزش مهارت زندگی و روابط اجتماعی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 50

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONEF01_999

تاریخ نمایه سازی: 3 آذر 1403

چکیده مقاله تحلیل کیفی موفقیت های دانش آموزان با ارائه آموزش مهارت زندگی و روابط اجتماعی

آموزش مهارت های زندگی و روابط اجتماعی یکی از رویکردهای اساسی در ارتقای توانایی های فردی و اجتماعی دانش آموزان است که می تواند نقش مهمی در موفقیت تحصیلی و زندگی آنها ایفا کند. این پژوهش به بررسی تاثیر آموزش این مهارت ها بر موفقیت دانش آموزان پرداخته است. مهارت های زندگی شامل مجموعه ای از توانایی ها و رفتارهایی است که افراد را قادر می سازد با چالش ها، استرس ها و روابط اجتماعی به شکل موثری مواجه شوند. از سوی دیگر، مهارت های روابط اجتماعی بر توانایی های برقراری ارتباط مثبت، حل تعارض ها و همکاری با دیگران تاکید دارد. در این پژوهش، روش ترکیبی کیفی به کار گرفته شد. یافته ها نشان داد که دانش آموزانی که در برنامه های آموزش مهارت های زندگی و روابط اجتماعی شرکت کرده بودند، در مقایسه با گروه کنترل، بهبود قابل توجهی در مهارت های ارتباطی، تصمیم گیری، حل مسئله، و مدیریت استرس داشتند. همچنین، میانگین نمرات تحصیلی این گروه افزایش معناداری را نشان داد. علاوه بر این، کیفیت روابط با همسالان و خانواده نیز در گروه آزمایشی بهبود یافت. نتایج تحلیل های آماری، همبستگی مثبت و معناداری بین آموزش مهارت های زندگی و موفقیت تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان نشان داد. آموزش مهارت های زندگی و روابط اجتماعی نه تنها بر بهبود عملکرد تحصیلی، بلکه بر توسعه مهارت های فردی و اجتماعی دانش آموزان تاثیر مثبتی دارد. این نتایج می تواند راهنمایی مفید برای سیاست گذاران آموزشی، معلمان، و والدین در طراحی و اجرای برنامه های آموزشی مبتنی بر مهارت های زندگی باشد. پیشنهاد می شود که آموزش مهارت های زندگی به عنوان بخشی از برنامه درسی مدارس در نظر گرفته شود و از روش های نوآورانه برای ارتقای کیفیت این آموزش ها استفاده شود.

کلیدواژه های تحلیل کیفی موفقیت های دانش آموزان با ارائه آموزش مهارت زندگی و روابط اجتماعی:

نویسندگان مقاله تحلیل کیفی موفقیت های دانش آموزان با ارائه آموزش مهارت زندگی و روابط اجتماعی

عارفه کیخا

کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان

زهرا زرگر

کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان

ساجده جمشیدی راد

کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان

مهناز جمشیدی راد

کارشناسی ریاضی، آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان

مقاله فارسی "تحلیل کیفی موفقیت های دانش آموزان با ارائه آموزش مهارت زندگی و روابط اجتماعی" توسط عارفه کیخا، کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان؛ زهرا زرگر، کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان؛ ساجده جمشیدی راد، کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان؛ مهناز جمشیدی راد، کارشناسی ریاضی، آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان نوشته شده و در سال 1403 پس از تایید کمیته علمی اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴ پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله موفقیت، مهارت های زندگی، روابط اجتماعی، موفقیت اجتماعی هستند. این مقاله در تاریخ 3 آذر 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 50 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که آموزش مهارت های زندگی و روابط اجتماعی یکی از رویکردهای اساسی در ارتقای توانایی های فردی و اجتماعی دانش آموزان است که می تواند نقش مهمی در موفقیت تحصیلی و زندگی آنها ایفا کند. این پژوهش به بررسی تاثیر آموزش این مهارت ها بر موفقیت دانش آموزان پرداخته است. مهارت های زندگی شامل مجموعه ای از توانایی ها و رفتارهایی ... . برای دانلود فایل کامل مقاله تحلیل کیفی موفقیت های دانش آموزان با ارائه آموزش مهارت زندگی و روابط اجتماعی با 18 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.