تاثیر محیط مدرسه بر عملکرد دانش آموزان در زبان انگلیسی

محیط مدرسه یکی از عوامل کلیدی در موفقیت آموزشی دانش آموزان، به ویژه در یادگیری زبان انگلیسی است. این مقاله مروری به بررسی تاثیرات مختلف محیط مدرسه بر عملکرد دانش آموزان در زبان انگلیسی می پردازد. در ابتدا، تاثیر محیط فیزیکی مدرسه شامل کلاس های مجهز، فضاهای مناسب برای مطالعه و دسترسی به منابع آموزشی مدرن بررسی می شود. سپس به نقش محیط اجتماعی در فرآیند یادگیری پرداخته می شود، به ویژه ارتباطات دانش آموزان با همکلاسی ها و معلمان، که می تواند انگیزه و اعتماد به نفس آنها را افزایش دهد. علاوه بر این، نقش معلمان و شیوه های تدریس در ایجاد فضای آموزشی موثر بر یادگیری زبان انگلیسی مورد توجه قرار می گیرد. معلمانی که از روش های نوین و جذاب برای تدریس استفاده می کنند، می توانند تاثیر زیادی بر عملکرد زبان آموزان داشته باشند. همچنین، تاثیر تنوع فرهنگی در مدارس و فضای آموزشی چندزبانه نیز بررسی می شود، چرا که این نوع محیط ها می توانند به تقویت مهارت های زبانی دانش آموزان کمک کنند. در نهایت، محیط انگیزشی و روانی مدرسه که شامل حمایت های عاطفی، تشویق به یادگیری و ایجاد حس امنیت است، بر بهبود عملکرد دانش آموزان تاثیرگذار است. پژوهش ها نشان می دهند که ایجاد یک محیط مدرسه مثبت و حمایتی، به ویژه در زمینه زبان انگلیسی، می تواند موجب افزایش انگیزه، مهارت های زبانی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان شود. این مقاله با مرور منابع موجود، راهکارهایی برای بهبود محیط مدرسه و ارتقای عملکرد زبان آموزان در زبان انگلیسی ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

معلمان ، دانش آموزان ، زبان انگلیسی ، مدرسه