واکاوی نقش روش یادگیری مشارکتی در کاهش بی انگیزگی و و افزایش تعاملات اجتماعی بین دانش آموزان

در دنیای امروز، انگیزش تحصیلی یکی از چالش های اساسی در نظام های آموزشی به شمار می رود. بسیاری از دانش آموزان به دلایل مختلفی از جمله فشارهای اجتماعی و عدم تعامل کافی، دچار بی انگیزگی می شوند. در این راستا، روش یادگیری مشارکتی به عنوان یک راهکار موثر در افزایش انگیزش و تعاملات اجتماعی بین دانش آموزان مطرح می شود. این روش به دانش آموزان این امکان را می دهد که در گروه های کوچک به همکاری و یادگیری بپردازند، که نه تنها به یادگیری عمیق تر کمک می کند، بلکه می تواند موجب افزایش عزت نفس و پیشرفت تحصیلی آن ها شود. هدف این مقاله بررسی تاثیر روش یادگیری مشارکتی بر انگیزش تحصیلی دانش آموزان، به ویژه از طریق استفاده از ابزارهای یادگیری مختلف است. در ادامه، به تحلیل نتایج تحقیقات انجام شده در این زمینه، بررسی تاثیرات مثبت این روش بر روی دانش آموزان دختر و پسر و ارائه راهکارهایی برای بهبود فرآیند یادگیری خواهیم پرداخت.

کلیدواژه ها:

روش یادگیری مشارکتی ، کاهش بی انگیزگی ، افزایش تعاملات اجتماعی ، دانش آموزان