تحلیل و بررسی شایستگی تحصیلی و روش هایی برای بهبود عملکرد یادگیری
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 230
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECO01_2446
تاریخ نمایه سازی: 1 آذر 1403
چکیده مقاله:
شایستگی تحصیلی شامل مهارت ها، نگرش و رفتارهایی است که منجر به قضاوت معلم ها از عملکرد و نیز پیشرفت تحصیلی دانش آموز در کلاس می شود. وقتی معلم ها مهارت های تحصیلی دانش آموزان را ارزیابی می کنند، در واقع، تمام اجزای شایستگی تحصیلی مانند مهارت های درون فردی، مهارت های مطالعه، انگیزه و دل مشغولی تحصیلی دانش آموز را جستجو می کنند (ولنیت و همکاران ، ۲۰۱۸) .شایستگی ترکیبی از دانش، رفتار و مهارت های آشکار و ناآشکار است که به افراد این توانایی و ظرفیت را می دهد که وظایف خود را به شکلی اثربخش انجام دهند شایستگی تحصیلی، مجموعه ای از رفتارهاست که با خودتنظیمی، خلق مثبت، ابتکار، پشتکار و مشغولیت ذهنی با تکالیف در فعالیت-های درسی و پیشرفت تحصیلی همبسته است و از این رو شناسایی رفتارهای مرتبط با شایستگی تحصیلی در بررسی یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مورد سوال پژوهشگرها است. شایستگی تحصیلی به ارزیابی های دانش آموزان از توانایی و عملکرد و باورهای شان (در مورد منابع مورد نیاز برای عملکرد بسیار خوب) اشاره دارد. از طرفی یادگیری به عنوان یک فرآیند پویا و پیچیده در توسعه دانش و مهارت های افراد، نقش بسیار حیاتی و حائز اهمیتی ایفا می نماید. یکی از عوامل موثر بر یادگیری، روشها و شیوه های مطالعه هستند. شیوه های مطالعه صحیح به طور مستقیم بر کیفیت و سرعت یادگیری افراد تاثیر می گذارند و می توانند به بهبود شایستگی تحصیلی کمک کنند. روش های مطالعه یا مهارت های مطالعه مجموعه ای از مهارت هایی هستند که در راستای آموختن و فراگرفتن به کار گرفته می شوند. این روش ها بسته به هدف یادگیری با یکدیگر متفاوت بوده و برای موفقیت در مدرسه و کسب نمرات عالی ضروری و حیاتی هستند. در تمام مراحل زندگی فرد می توانند مفید باشند و می تواند زمینه افزایش شایستگی تحصیلی را فراهم نماید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سارا ابراهیمی آذر
دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی
آیلار ترابی
دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی
مریم نریمانی
دانش آموخته کارشناسی آموزش ابتدایی
سارا زردان
دانش آموخته ی کارشناسی علوم تربیتی