نقش مدیران در توسعه صلاحیت حرفه ای معلمان

موفقیت هر نظام آموزشی تاحد بسیاری به دانش و مهارتهای حرفه ای معلمان بستگی دارد. لذا جهان به سرعت دگرگون می شود و معلمان نیز باید مانند سایر گروه های حرفه ای با این واقعیت روبه رو شوند که آموزشهای اولیه آنان در جهان امروز چندان مفید نخواهد بود و آنان باید در سراسر عمر خود دانش خویش را روزآمد کنند. مطالعه حاضر یک مطالعه مروری است که قصد دارد بر مبنای پژوهشهای صورت گرفته در حوزه نقش مدیران در صلاحیت حرفه ای معلمان، راهکارهایی مناسب در این زمینه ارائه نماید. برای رسیدن به این هدف پژوهشهای انجام شده در این زمینه از سال ۱۹۹۱ تا سال ۲۰۲۱ مورد بررسی قرار گرفت. در ابتدا تعداد زیادی مقاله در جستجوی اولیه به دست آمد در مرحله ی بعد پژوهشگر مقالاتی که با موضوع ارتباط بیشتری داشتند. انتخاب و مطالب آنها استخراج شد. در نهایت از مجموع ۱۹۷ مقاله بررسی شده مستندات ۲۰ مقاله ی مرتبط و معتبر استخراج گردید و در قالب پژوهشهای اصیل و کاملا مرتبط و پژوهشهای وابسته طبقه بندی گردید و در پایان پیشنهاداتی برای برنامه های صلاحیتهای حرفه ای معلمان و چگونگی ایفای نقش مدیران ارائه گردید.

کلیدواژه ها:

صلاحیت حرفه ای معلمان ، مدیران مدارس ، توسعه