بررسی مهم ترین مشکلات یادگیری موثر علوم از دیدگاه دانش آموزان

هدف از پژوهش بررسی مهم ترین مشکلات یادگیری موثر علوم از دیدگاه دانش آموزان می باشد. روش این پژوهش به صورت توصیفی و کاربردی میباشد. جامعه آماری معلمان و دانش اموزان ابتدایی (تعداد ۱۲۰ نفر) میباشد. و از نرم افزار spss برای تحلیل داده ها و آزمون های آماری استفاده شده است. نتایج تحلیل نشان می دهد: بررسی مشکلات یادگیری موثر علوم از دیدگاه دانش آموزان می تواند بهبود در فرآیند یادگیری و افزایش موفقیت دانش آموزان منجر شود. ارتباط موثر بین معلمان و دانش آموزان، شناخت کامل از نیازها و مشکلات همه طرف ها و تلاش برای پیدا کردن راه حل های مناسب، می تواند بهبود قابل توجهی در فرآیندیادگیری و آموزش به وجود آورد.

کلیدواژه ها:

مشکلات ، یادگیری ، دانش آموزان