بررسی مهمترین نظریه های یادگیری و نقش آنها در آموزش

یکی از عوامل موثر در یادگیری و آموزش موثر ، آشنایی معلمان با نظریه های یادگیری و کاربرد آن در آموزش است. این پژوهش مروری است بر نظریه های مهم یادگیری شامل؛ رفتارگرایی ، شناخت گرایی و سازنده گرایی و کاربرد آنها در آموزش. مطالعه حاضر از نوع توصیفی تحلیلی است و پس از بررسی مفاهیم با ارائه نتایج به پیشنهادات کاربردی پرداخته شده است. روش تحقیق حاضر توصیفی به شیوه مطالعه مروری در مطالب و اسناد موجود بوده و روش گردآوری اطلاعات آن کتابخانه ای است، بدین صورت که از منابع کتابخانه ای نظیر، کتاب مقاله منابع خارجی و ... و آموخته های محقق استفاده شده است. از نظر این پژوهش رویکردهای آموزشی یعنی رفتارگرایی ، شناخت گرایی و سازنده گرایی از مهمترین نظریه های یادگیری محسوب می شوند. نظریه های یادگیری ، مناسب ترین راهبردها ابزارها و روشها را برای موقعیت های متفاوت یادگیری تعیین می کنند، توجه و استفاده از هر یک از آنها به مدرس و نگرش های وی، شرایط یادگیری ، خصوصیات فراگیران و اهداف آموزشی بستگی دارد.

کلیدواژه ها:

رفتار گرایی ، شناخت گرایی ، سازنده گرایی