بررسی تاثیر آموزش مجازی بر دانش آموزان و چالش های آن
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 100
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IICMO18_077
تاریخ نمایه سازی: 1 آذر 1403
چکیده مقاله:
اختلال یادگیری ریاضی یکی از شایعترین اختلالات عصبی تحولی است لذا آموزش مفاهیم درسی به دانش آموزان یکی از مهمترین مشکلات و دغدغه های معلمان است که این مسئله در پاندمی کووید- ۱۹ که منجر به آموزش مجازی شد، به چالشی جدی تبدیل شده است. از عمده ترین تاثیرات ویروس کرونا بر بخش آموزش و مدارس و مدرسه ها بود که برای حفظ سلامت دانش آموزان معلمین و اساتید و دانش آموزان کلیه فعالیتهای این مراکز تعطیل و بهترین راهکار برای جبران آموزش بصورت آنلاین و از راه دور بود که این نیز یکسری مزایا و معایب را در پیش داشت نبود زمینه خلاقیت و طرح ایده های نو ، ضعف دانش درباره فناوری نبود. عوامل انگیزشی و ضعف فرهنگ سازمانی از موانع تجربه آموزشی معلمان در مدرسه های مجازی بود. فقدان ارتباط چهره به چهره موجب شده دانش آموزان نتوانند به خوبی از معلمان و سایر افراد در عرصه مدرسه تاثیر پذیری اخلاقی مناسب را ، آنطور که باید و شاید، داشته باشند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سجاد شوربلاغی
کارشناس آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان امام خمینی سلماس ، آذربایجان غربی ، ایران
مجید حسینی فر
کارشناس آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان امام خمینی سلماس ، آذربایجان غربی ، ایران