سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 171

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IICMO18_061

تاریخ نمایه سازی: 1 آذر 1403

چکیده مقاله:

این پژوهش به روش مروری -کتابخانه ایی درباره سند تحول بنیادین به کمک بررسی مقالات متعدد نوشته شده است. سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش، نقشه راه اصلاح و بهبود نظام تعلیم و تربیت رسمی و عمومی کشور است که در سال ۱۳۹۰ به تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی رسید. این سند با تاکید بر اصول و ارزش های اسلامی و انقلابی، به دنبال تربیت انسان های متعهد، مومن، متخلق به اخلاق اسلامی، مسئولیت پذیر، خلاق و نوآور است. سند تحول بنیادین بر پایهه ای فکری و نظری چون فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی، نظریه های یادگیری و تربیت، اسناد بالادستی و تجربیات موفق سایر کشورها شکل گرفته است. این سند در هفت محور اصلی شامل مبانی، اهداف، برنامه ها، ساختار، مدیریت، تامین منابع و ارزشیابی تدوین شده است و اجرای آن می تواند گام موثری در تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت و تربیت انسان های شایسته باشد.

نویسندگان

ابوالفضل آقایی

دانشجوی کارشناسی آموزش زبان عربی دانشگاه پردیس شهید بهشتی مشهد

محمود حیدری

دانشجوی کارشناسی آموزش زبان انگلیسی دانشگاه پردیس خواجه نصیرالدین طوسی کرمان

دانیال سبزه کار

دانشجوی کارشناسی امور تربیتی دانشگاه پردیس شهید باهنر بیرجند

حمیدرضا بهمنی

دانشجوی کارشناسی آموزش علوم اجتماعی دانشگاه پردیس شهید باهنر بیرجند