بررسی شیوه آموزشی ماریا مونته سوری در آموزش کودکان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 250

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IICMO18_005

تاریخ نمایه سازی: 1 آذر 1403

چکیده مقاله:

روش های آموزشی، نقش بسیار مهمی در کیفیت یادگیری دانش آموزان دارند که در صورتی که بهدرستی انتخاب شوند؛ به دانشآموزان کمک میکنند تا مطالب را بفهمند ، درک کنند و مهارت های لازم را به دست آورند. در این بین؛ شیوه آموزشی ماریا مونتهسوری یکی از این روش ها است که بازدهی خوبی در کلاس درس و یادگیری دارد. مونته سوری در این روش با طراحی فضایآموزشی و ابزار های خاص؛ به آموزش کودکان میپردازد. به همین منظور، پژوهش حاضر به روش توصیفی-تحلیلی و با مراجعه بهمنابع کتابخانه ای و استفاده از مقالات معتبر صورت گرفته و هدف آن، بررسی شیوه آموزشی ماریا مونته سوری در آموزش کودکاناست. در همین راستا؛ ابتدا به ماهیت این شیوه و اصول آن میپردازیم و در ادامه قوانین و ابزار های خاص شیوه مونته سوری رابررسی خواهیم کرد. در آخر پس از انجام بررسی های فوقمشخص شد که روش مونته سوری موجب افزایش اعتماد به نفس، حساستقلال و تقویت مهارت های اجتماعی در کودکان میشود.

نویسندگان

غزاله میلاسی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر شهرکرد

فاطمه قلی پورشهرکی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر شهرکرد

فاطمه مرتضوی باباحیدری

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر شهرکرد