بازی و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 121

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCMHS10_136

تاریخ نمایه سازی: 1 آذر 1403

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر بازی بر یادگیری و نقش آن بر روی اختلالات انجام شده است. به همین علت با مرور وبررسی منابع علمی مربوط به این موضوعات، تعاریف مختلف بازی در دیدگاه های متفاوت، نقش بسزای بازی در یادگیری،نقش بازی در درمان وبهبود اختلالات بخصوص ناتوانی های یادگیری ونکات مهم در اجرای بازی را در مقاله به نگارش درآوردهایم.نتایج پژوهش نمایانگر این بود که در سیستم رشدیافته آموزش و پرورش امروزی، انواعی از رویکردهای خلاقانه و فعالانهوجود دارد که بازی یکی از این رویکردهاست. بازی علاوه بر لذتبخش تر و هیجان انگیزتر کردن فرایند یادگیری (بدون ترس ازبازنده شدن) شرایطی را فراهم میکند تا دانش آموز بتواند: مفاهیم پیچیده را به گونه ای ساده درک نمیاد، تعاملات و مهارتهای اجتماعی خود را گسترده سازد، تفکر خلاقانه و نقادانه را پرورش دهد، قوای ذهنی،جسمانی، عاطفی خود را تقویت کند.بازی ها علاوه بر تاثیر در یادگیری، در درمان اختلالات نیز موثر بوده است.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

ثنا عباسی

دانشجوی رشته آموزش ابتدایی، پردیس فرهنگیان علامه طباطبایی(ره)، ارومیه، ایران

زهرا حیدری کیا

دانشجوی رشته آموزش ابتدایی، پردیس فرهنگیان علامه طباطبایی (ره)، ارومیه، ایران

سما توسلی

دانشجوی رشته آموزش ابتدایی، پردیس فرهنگیان علامه طباطبایی(ره)، ارومیه، ایران

کوثر بخشی

دانشجوی رشته آموزش ابتدایی، پردیس فرهنگیان علامه طباطبایی (ره)، ارومیه، ایران