کاربرد متاورس در آموزش فیزیک

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 127

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCMHS10_110

تاریخ نمایه سازی: 1 آذر 1403

چکیده مقاله:

بهره گیری از پدیده فناوری اطلاعات و محیط های آزمایشگاهی سه بعدی متاورس در ارتباط با برنامه درسی دارای فواید زیادیمیباشد از جمله ابن فواید می توان به حذف محدودیت ها _ صرفه جویی در وقت_ ایجاد عالقه ورغبت برای یادگیری درس فیزیک_افزایش امنیت شبکه_ زمان مکان نامحدود_افزایش قدرت تجسم و....... اشاره کرد. استفاده از این محیط آموزشی امکان بهره گیریاز برنامه درسی تلفیقی در آموزش فیزیک را فراهم می سازد. همچنین این فناوری می تواند دانش ساختارمند که تکیه بر فهم مطالبدرسی فیزیک ر ا با استفاده از مشارکت طرح های پژوهشی و انجام آزمایشات و لمس دنیای واقعی با استفاده از طرح مسئله ایجادکند.در نتیجه انعطاف بخشی به محتوای برنامه درسی موجب افزایش میزان عالقه مندی فراگیران و افزایش فواید برنامه درسی فیزیکرا موجب می شود. که برای این منظور نیازمند نیروهای آموزش دیده به علم روز و نوآور در طرح مسائل بنیادی می باشد. برایرسیدن به این هدف نیازمند بستر سازی مناسب در محیط آموزشی هستیم. عناصر یک فرآیند یادگیری موفق باید شامل شیوه هایتدریس موثر، ابزارهای آموزشی مناسب و ترتیب فعالیتهای آموزشی می باشد. از نظر آموزش طراحی، دانش مفهومی و عمل طراحیدر پرورش دانش آموزان برای ایجاد درک فناوری طراحی در هم تنیده شده اند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

محمد کرم شاهی

کارشناسی کامپیوتر دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی