تاثیر بازی های آموزشی بر رشد شناختی کودکان در محیط های آموزشی

بازی، مشق زندگی است با رویکرد شادمانی و بی خیالی. البته اگرچه شکست ها و ناکامی ها در بازی همانند زندگی، بیشمار است و برای کودکان، جدی، اما سطحی و گذرا است. در واقع، بازی، هرگونه فعالیت جسمی یا ذهنی هدف دار است که به صورت فردی یا گروهی، انجام می شود و موجبات شادی و یا گاهی احساس شکست و نیز برآورده شدن نیاز های کودک و یا ناکامی او را فراهم می آورد. پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن بررسی تاثیر بازی های آموزشی بر رشد شناختی کودکان در محیط های آموزشی بود. نتایج پژوهش نشان می دهد که بازی های آموزشی می توانند اثرات مثبت و قابل توجهی بر رشد شناختی دانش آموزان ابتدایی داشته باشند. در زمینه رشد شناختی، بازی های آموزشی می توانند به تقویت حافظه، تمرکز، تفکر انتقادی، حل مسئله و خلاقیت دانش آموزان کمک کنند.

کلیدواژه ها:

بازی ، حل مسئله ، حافظه ، رشد شناختی