بررسی عوامل موثر بر میزان رضایت دانشجویان آموزش ابتدایی ورودی ۱۴۰۰ دانشگاه فرهنگیان شهرکرد(پردیس فاطمه الزهرا و شهید باهنر)

هدف از این پژوهش بررسی عوامل موثر بر میزان رضایت دانشجویان آموزش ابتدایی ورودی ۱۴۰۰ دانشگاه فرهنگیان شهرکرد(پردیس فاطمه الزهرا و شهید باهنر) بود.این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر گردآوری اطلاعات توصیفی میباشد. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه رضایت تحصیلی میباشد که میزان روایی و پایایی آن مورد تایید می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانشجو معلمان ورودی ۱۴۰۰ دانشگاه های پردیس فاطمه الزهرا و شهید باهنر که در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ مشغول به تحصیل بوده اند را در بر می گیرد. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه بود. یافته ها نشان دادند که میان رضایتمندی تحصیلی دختر و پسر تفاوت معناداری وجود ندارد.

کلیدواژه ها:

رضایتمندی تحصیلی ، دانشجو معلم ، پردیس