برنامه ریزی درسی از دیدگاه مکاتب فلسفی

بررسی دیدگاه های تربیتی مبانی برنامه ریزی درسی یکی از شیوه های هست که می توان با بررسی اندیشه های مکاتب فلسفی با روشهای برنامه ریزی در مکاتب مختلف آشنا شد و از تجربیات و افکار فلسفه تربیتی در مورد برنامه ریزی درسی شناخت پیدا کرد. این پژوهش با شیوه کتابخانه ای به بررسی دیدگاه های مکاتب فلسفی درمورد برنامه ریزی درسی پرداخته شده و محتوا و برنامه ی درسی مکاتب ایدئالیسم ، رئالیسم ، پراگماتیسم ، اگزیستانسیالیسم ، ناتورالیسم ، لیبرالیسم ، اومانیسم پست مدرنیسم را مورد بررسی قرار داده و با نگاهی به محتوا و برنامه درسی هر یک از این مکاتب ، نکات و موضوعات مهم کاربردی را جهت استفاده کارشناسان برنامه ریزی درسی و علاقه مند این حوزه استخراج نموده است .

کلیدواژه ها:

برنامه ریزی درسی ، مکاتب فلسفی