اهمیت کاربرد الگوی تدریس حل مساله در آموزش ریاضیات
محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 10
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_2260
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1403
چکیده مقاله:
آموزش از طریق حل مساله یکی از شعارهای آموزش ریاضی در عصر دانایی است . " نه تنها در آموزش ریاضیات بلکه در سایر علوم نیز هدف نهایی از آموزش این است که به دانش آموزان یاری شود تا مسایل مطروحه در عرصه ی دانش مورد نظر را بهتر حل کنند با توجه به اهمیت حل مسئله، استفاده از راهبردهای گوناگون برای تقویت و ارتقای توانایی حل مسئله و آشنایی آموزشگران با این راهبردها، ضرورت پیدا می کند. طرح مسئله های جالب که دانش آموز را به چالش می کشند، می تواند انگیزه ای برای یادگیری عمیق تر مفاهیم ریاضی در دانشآموزان ایجاد کند و حل این مسائل می تواند علاقه مندی بیشتر برای یادگیری ریاضی را در دانش آموزان به وجود آوردبین رشته های علمی ، که بشر در طول هزاران سال به وجود آورده ، ریاضی جای مخصوص و ضمنا مهمی را اشغال کرده است . ریاضیات با علوم فیزیک ، زیست شناسی ، اقتصاد و فنون مختلف فرق دارد . با وجود این به عنوان یکی از روشهای اصلی در بررسیهای مربوط به کامپیوتر ، فیزیک ، زیست شناسی ، صنعت واقتصاد به کار می رود ودرآینده بازهم نقش ریاضیات گسترش بیشتری می یابد.
نویسندگان
هدیه نجفی مجد
کارشناسی ریاضی کاربردی