چرا دانش آموزان نسل Z انگیزه کمتری برای تحصیل و درس دارند؟

در دهه های اخیر، یکی از چالش های مهم نظام های آموزشی در سطح جهانی، کاهش انگیزه دانش آموزان نسل Z برای تحصیل و یادگیری بوده است. این نسل که با رشد سریع تکنولوژی و دسترسی بی وقفه به اطلاعات در فضای مجازی رشد کرده اند، با مسائل جدیدی در زمینه آموزش مواجه هستند. عوامل متعددی در این کاهش انگیزه نقش دارند که از آن جمله می توان به تغییرات در سبک زندگی، کاهش تمرکز، و تاثیرات منفی رسانه های اجتماعی اشاره کرد (علی پور، ۱۳۹۹). علاوه بر این، فشارهای روانی ناشی از مقایسه های اجتماعی و انتظارات والدین نیز بر کاهش انگیزه تحصیلی دانش آموزان نسل Z تاثیرگذار است (حسینی، ۱۴۰۰). این مقاله به بررسی علل و عوامل مختلف موثر در کاهش انگیزه تحصیلی این نسل پرداخته و راهکارهایی برای بهبود وضعیت موجود ارائه می دهد. همچنین، توجه به نیازهای روانشناختی و انگیزشی دانش آموزان و تطبیق روش های تدریس با ویژگی های خاص این نسل می تواند در افزایش انگیزه و بهبود عملکرد تحصیلی آنان موثر باشد (موسوی، ۱۳۹۸). در نهایت، نتایج این مطالعه نشان می دهد که برای افزایش انگیزه تحصیلی دانش آموزان نسل Z، نیاز به تغییرات ساختاری در رویکردهای آموزشی و پشتیبانی های روانی و اجتماعی از دانش آموزان ضروری است.

کلیدواژه ها:

انگیزه تحصیلی ، نسل Z ، رسانه های اجتماعی ، فشار روانی ، روش های تدریس ، سیستم آموزشی.