رابطه بین سبک های یادگیری وپیشرفت تحصیلی دانش آموزان در دروس مختلف

این مقاله به بررسی رابطه بین سبک های یادگیری دانش آموزان و پیشرفت تحصیلی آن ها در دروس مختلف می پردازد. سبک های یادگیری به شیوه هایی اشاره دارند که دانش آموزان به واسطه ی آن ها اطلاعات جدید را پردازش و یاد می گیرند. با توجه به این که هر دانش آموز دارای سبک یادگیری منحصر به فردی است، شناسایی این سبک ها و تطبیق روش های آموزشی با آن ها می تواند تاثیر چشم گیری بر پیشرفت تحصیلی آن ها داشته باشد. در این پژوهش، سبک های مختلف یادگیری از جمله سبک های دیداری، شنیداری، حرکتی و خواندن-نوشتن مورد بررسی قرار گرفته و تاثیر هر کدام بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در دروس ریاضی، علوم، ادبیات و زبان خارجی تحلیل شده است. نتایج نشان می دهد که هماهنگی میان سبک های یادگیری دانش آموزان و روش های آموزشی مورد استفاده در کلاس، می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی و افزایش انگیزه و رضایت دانش آموزان از یادگیری منجر شود. این پژوهش بر اهمیت طراحی برنامه های آموزشی انعطاف پذیر و مناسب با سبک های یادگیری دانش آموزان تاکید دارد تا زمینه ساز بهبود پیشرفت تحصیلی آن ها در دروس مختلف باشد.

کلیدواژه ها:

یادگیری ، دانش آموزان ، پیشرفت