تاثیر تعامل خانواده ومدرسه بر سلامت روانی وپیشرفت تحصیلی دانش آموزان

این مقاله به بررسی تاثیر تعامل سازنده بین خانواده و مدرسه بر سلامت روانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. نقش خانواده و مدرسه به عنوان دو نهاد اساسی در تربیت و پرورش کودکان اهمیت ویژه ای دارد، و تعامل مثبت میان آن ها می تواند نقش موثری در تقویت سلامت روانی و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان ایفا کند. در این مطالعه، با مروری بر تحقیقات گذشته و تحلیل داده های موجود، به تاثیر عواملی مانند حمایت های عاطفی، مشاوره های تربیتی، مشارکت والدین در فعالیت های مدرسه و ایجاد محیط یادگیری مناسب پرداخته شده است. نتایج نشان می دهد که تعامل مثبت و مستمر میان خانواده و مدرسه نه تنها به افزایش اعتمادبه نفس و انگیزه تحصیلی دانش آموزان کمک می کند، بلکه به کاهش اضطراب و مشکلات رفتاری نیز منجر می شود. این مقاله همچنین بر اهمیت توسعه برنامه های مشارکتی و هماهنگی های منظم میان معلمان و والدین تاکید دارد تا بتوان به واسطه آن بهبودهای پایدار در سلامت روانی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان حاصل کرد.

کلیدواژه ها:

تعامل ، خانواده ، مدرسه