نقش فناوری در توسعه مهارت های تفکر خلاق در دانش آموزان ابتدایی

در عصر دیجیتال، فناوری به عنوان یک عامل کلیدی در تحول فرآیندهای آموزشی و پرورش تفکر خلاق در دانش آموزان ابتدایی شناخته می شود. این پژوهش به بررسی تاثیر فناوری بر یادگیری خلاق و مهارت های حل مسئله دانش آموزان در مدارس ابتدایی می پردازد. با استفاده از ابزارهای دیجیتال و نرم افزارهای آموزشی، محیط های یادگیری به فضایی تعاملی و جذاب تبدیل شده اند که در آن دانش آموزان می توانند به طور فعال در فرآیند یادگیری شرکت کنند. پژوهش های انجام شده نشان می دهند که استفاده از فناوری در آموزش، به تقویت مهارت های تفکر انتقادی و خلاقیت کمک می کند و به دانش آموزان این امکان را می دهد تا با چالش های جدید روبه رو شوند و ایده های نوآورانه ای تولید کنند. همچنین، فناوری به عنوان ابزاری برای همکاری و تعامل میان دانش آموزان عمل می کند که به تقویت مهارت های اجتماعی و ارتباطی آنها منجر می شود. با وجود چالش های مختلفی نظیر کمبود زیرساخت ها و نیاز به آموزش معلمان برای استفاده موثر از فناوری، فرصت های زیادی برای تحول در نظام آموزشی وجود دارد. این پژوهش نتیجه گیری می کند که ادغام فناوری در آموزش ابتدایی نه تنها به پرورش خلاقیت و تفکر انتقادی در دانش آموزان کمک می کند، بلکه آنها را برای مواجهه با چالش های دنیای آینده آماده می سازد.

کلیدواژه ها:

فناوری ، تفکر خلاق ، آموزش ابتدایی ، یادگیری تعاملی