بررسی تاثیر آموزش های تلفیقی بر یادگیری مهارت های پایه

آموزش تلفیقی به دانش آموزان فرصت می دهد از تمام توانایی های خود استفاده کنند و معلومات خود را تا سطحی که برای آنها مفید است گسترش دهند. همچنین آموزش تلفیقی به دانش آموزانی که سرعت یادگیری آنها زیاد است، امکان می دهد سریع تر پیش بروند و دانش آموزانی که سرعت یادگیری آنها کمتر است می توانند با سرعتی که برای آنها مطلوب است بیاموزند و هر جا که به کمک نیاز داشته باشند، مطابق نیازشان پشتیبانی مربوطه را دریافت کنند.در یک محیط آموزشی سنتی که در آن به همه دانش آموزان با سرعتی یکسان، مطالب یکسان آموزش داده می شود، دانش آموزان بااستعداد اغلب احساس بی حوصلگی می کنند و دانش آموزانی که به کمک بیشتری نیاز دارند، عقب می مانند. اما از آنجایی که آموزش تلفیقی مقیاس پذیر است، فرایند آموزش در هر مرحله موثرتر خواهد بود و همه دانش آموزان برای موفقیت در مسیر خود مجهز خواهند شد زیرا مهارت هایی را که برای رشد و شکوفایی در قرن بیست ویکم نیاز دارند، به دست خواهند آورد. در میان نوآوران آموزش و پرورش در کشور های اروپایی، یک توافق عمومی وجود دارد که یادگیری تلفیقی سه جزء اصلی دارد: ۱- فعالیت های کلاس درس، توسط یک مربی آموزش دیده تسهیل می شود و بسیاری از تعاملات در کلاس صورت می پذیرد. ۲- مواد آموزشی آنلاین که اغلب شامل سخنرانی های از پیش ضبط شده، کتاب های الکترونیک و نمونه سوالات است در یک بستر مناسب مانند سامانه مدیریت یادگیری و یا درس افزار ها قرار می گیرد. ۳- زمان مطالعه مستقل توسط دانشجویان توسط مربی مدیریت می شود. مواد ویدیویی و لکچر های درسی بر اساس تجربه و سطح گیرایی دانشجویان به آنها ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

آموزش تلفیقی ، دانش آموز ، فعالیت کلاسی ، مربی ، یادگیری