استفاده از داستان سرایی به عنوان ابزار آموزشی برای افزایش همدلی در دانش آموزان

چکیده: داستان سرایی به عنوان یک ابزار آموزشی خلاقانه، می تواند نقشی حیاتی در ارتقای همدلی و مهارت های اجتماعی دانش آموزان ایفا کند. این روش آموزشی به دانش آموزان این امکان را می دهد که با شخصیت ها و داستان های مختلف ارتباط برقرار کنند و از طریق همذات پنداری با آن ها، احساسات و تجربیات انسانی را درک کنند. استفاده از تکنیک های داستان سرایی مانند بازی های نقش آفرینی، داستان های تصویری و پروژه های گروهی به معلمان کمک می کند تا فضایی خلاقانه و حمایتی در کلاس درس ایجاد کنند که در آن دانش آموزان بتوانند احساسات خود را بیان کنند و به تبادل نظر درباره تجربیات دیگران بپردازند. این فرآیند نه تنها به تقویت همدلی کمک می کند، بلکه به توسعه مهارت های ارتباطی، حل مسئله و تفکر انتقادی نیز منجر می شود. با فراهم آوردن فرصت هایی برای کشف احساسات و تجربیات مشترک، داستان سرایی می تواند روابط اجتماعی مثبت را در کلاس درس تقویت کند و دانش آموزان را برای تعاملات سالم و معنادار در زندگی روزمره آماده سازد. در نهایت، این روش آموزشی به پرورش نسلی همدل و حساس به نیازهای عاطفی دیگران کمک کرده و می تواند تاثیرات ماندگاری بر رشد اجتماعی و عاطفی دانش آموزان داشته باشد.

کلیدواژه ها:

داستان سرایی ، همدلی ، مهارت های اجتماعی ، آموزش خلاقانه