مدیریت مدرن کلاس یا بهره گیری از ابزارهای دیجیتال و هوشمند

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 85

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_327

تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1403

چکیده مقاله:

مدیریت کلاس در مدرسه یکی از مهمترین چالش هایی است که هر معلم در محیط تحصیلی با آن رو به رو میشود. مدیریت موثر کلاس درس برای توانایی آموزش و انتقال دانش به نسل بعدی بسیار مهم است و همچنین میتواند به ایجاد حس سازگاری هم برای دانشآموزان و هم برای مربی کمک کند. یکی از عواملی که منجر به بهبود مدیریت کلاس درس میشود، استفاده از تکنولوژیهای نوین در آموزش است. با بهره گیری از ابزارهای دیجیتال مانند نرمافزارهای آموزشی، اپلیکیشن های موبایل، تخته های هوشمند، و تکنولوژیهای پیشرفته معلمان میتوانندکلاسهای درسی شان را بهتر مدیریت کنند. لذا مقاله حاضر که از نوع مروری، کتابخانه ای است با مطالعه کتابها، مقاله ها و پایاننامه ها و... پیشین به هدف بررسی نقش تکنولوژیهای نوین در مدیریت کلاس درس میپردازد. نتایج حاصله از این پژوهش بدین شرح است که این ابزارها نه تنها موجب افزایش بهره وری و کیفیت آموزش می شوند، بلکه تعاملات درون کلاسی را نیز بهبود میبخشند و محیطی پویاتر و جذابتر برای یادگیری فراهم میکنند. مدیریت موثر کلاس درس برای توانایی آموزش و انتقال دانش به نسل بعدی بسیار مهم است و همچنین می تواند به ایجاد حس سازگاری هم برای دانش آموزان و هم برای مربی کمک کند. منظور از مدیریت کلاس درس، فرایند اداره یک کلاس درس موفق سازمان یافته است، کلاسی که موقعیت مناسبی برای رشد قابلیتهای تک تک فراگیران فراهم می آورد و معلم می تواند نقش تسهیل کنندگی خود در امر تدریس و یادگیری را بخوبی اجرا کند (اقازاده فضلی، ۱۳۸۶)

نویسندگان

سمانه ابراهیمی تازه کند

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی

لیلا جوانمرد

کارشناسی ارشد بیوتکنولوژی

لیدا خلیلی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی

صدیقه رشیدالماسی

کارشناسی ادبیات فارسی