حل مساله و جایگاه آن در بهبود آموزش ریاضی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 179

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_305

تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1403

چکیده مقاله:

یکی از روش های موثر در حل مسئله است که در فرایند آموزش ریاضی و درک بهتر مفاهیم ریاضی می تواند نقش حیاتی ایفا کند. در اینجا منظور از "چکیده" ممکن است خلاصه سازی، استخراج اصل مسئله، یا روش های موثر برای حل مسئله باشد. این روش به دانش آموزان و دانشجویان کمک می کند تا فرایند حل مسئله را ساده تر کرده و به آن عمق ببخشد. حل مسئله در آموزش ریاضی نه تنها به بهبود توانایی های محاسباتی دانش آموزان کمک می کند، بلکه به تقویت مهارت های تفکر انتقادی، تحلیل منطقی و خلاقیت نیز می انجامد. از آنجا که ریاضیات به عنوان زبان دقیق تفکر شناخته می شود، یادگیری روش های صحیح حل مسئله باعث می شود که دانش آموزان علاوه بر تسلط بر مفاهیم ریاضی، توانایی تفکر و استدلال منطقی خود را تقویت کنند. این مهارت ها در تمام جنبه های زندگی فردی و حرفه ای دانش آموزان کاربرد دارند. در نهایت، حل مسئله و توانایی های مرتبط با آن در آموزش ریاضی باید به عنوان بخشی جدایی ناپذیر از فرآیند یادگیری در نظر گرفته شوند. با آموزش مناسب حل مسئله و تمرکز بر این مهارت ها، دانش آموزان می توانند به توانمندی هایی دست یابند که نه تنها در ریاضیات، بلکه در سایر رشته ها و زمینه های زندگی به طور موثری مورد استفاده قرار می گیرند.

کلیدواژه ها:

حل مساله و جایگاه آن در بهبود آموزش ریاضی

نویسندگان

فرشاد فیضی

کارشناسی مهندسی عمران دانشگاه رازی کرمانشاه