یادگیری در دسترس: انقلابی در آموزش سیار در مناطق دورافتاده
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 157
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_285
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1403
چکیده مقاله:
یادگیری در دسترس به عنوان یک رویکرد نوین در اموزش سیار، به ویژه در مناطق دورافتاده، می تواند تحولی اساسی در فرایند یاددهی و یادگیری ایجاد کند. با بهره گیری از ابزارهای دیجیتال و منابع انلاین، دانش اموزان و معلمان می توانند دسترسی اسان تری به محتواهای اموزشی و تجربیات یادگیری متنوع داشته باشند.این مقاله به بررسی تاثیرات مثبت استفاده از فناوری های نوین اموزشی، مانند تلفن های هوشمند و تبلت ها، بر دسترسی به منابع اموزشی در جوامع کم برخوردار می پردازد. با ارائه مثال هایی از پروژه های موفق در کشورهای مختلف، نشان داده می شود که چگونه می توان با استفاده از محتوای دیجیتال و برنامه های اموزشی تعاملی، موانع جغرافیایی و اقتصادی را پشت سر گذاشت. همچنین، چالش ها و فرصت های موجود در این زمینه مورد تحلیل قرار می گیرد و راهکارهایی برای بهبود کیفیت اموزش در مناطق دورافتاده ارائه می شود.
کلیدواژه ها:
یادگیری در دسترس ، اموزش سیار ، مناطق دورافتاده ، فناوری اموزشی ، برنامه های اموزشی تعاملی ، چالش ها و فرصت ها.
نویسندگان
سیده فاطمه حسینی فیروز کلائی
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس