بررسی تاثیر اختلالات یادگیری برعملکردهای تحصیلی، عاطفی، شناختی و هوش دانش آموزان

اختلال یادگیری از جمله مشکلات مهم در جریان آموزش دانش آموزان می باشد که می تواند توانایی های این دانش آموزان را در یادگیری مهارت های پایه مثل خواندن ،نوشتن و ریاضیات را در بر گیرد. این مقاله به بررسی تاثیر این اختلالات بر عملکردهای مختلف دانش آموزان از جمله عملکرد یادگیری،عاطفی وشناختی و هوش پرداخته و به تعریف انواع اختلالات یادگیری مانند دیسلکسیا،دیسگرافیا،دیسکالکولیا،دیسپراکسی، دیسفازی ،آفازی ، اختلال پردازش شنوایی،اختلال پردازش بینایی،بیش فعالی و اوتیسم می پردازد.همچنین تاثیر منفی این اختلالات بر انگیزه،استرس و رفتارهای دانش آموزان بررسی می شود.در پایان راهکارهای حمایتی مانند آموزش های ویژه،تقویت اعتماد به نفس و آموزش معلمان و والدین برای کمک به این دانش آموزان ارائه می گردد.نتایج نشان می دهد که با استفاده از راه حل های مناسب می توان این مشکلات را مدیریت کرده و مسیر موفقیت تحصیلی،عاطفی و شناختی دانش آموزان مبتلا به این اختلالات را میسر ساخت.

کلیدواژه ها:

اختلالات یادگیری ، عملکردهای تحصیلی ، عاطفی ، شناختی ، هوش