دیدگاه مدیر هنرستان نسبت به تاثیرپذیری سلامت روان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان از بازی های رایانه ای (موردمطالعه: مدرسه کار دانش سعادت و فنی حرفه ای عترت شهرستان شوط)

امروزه بازی های کامپیوتری جزء جدایی ناپذیری زندگی کودکان, نوجوانان, جوانان و حتی بزرگسالان تبدیل شده است. شناخت انواع بازی های رایانه ای به ویژه جایگاه بازی آموزشی رایانه ای در نظام آموزشی کشور و استفاده از آن به عنوان ابزار کمک آموزشی در این برهه از زمان ضروری به نظر می رسد. دانش آموزان در خلال بازی ها به ویژه بازی های آموزشی به مفاهیم ذهنی جدیدی دسترسی پیدا می کنند و مهارت های بیشتر و بهتری را کسب می نمایند. بازی به کودک کمک می کند تا دنیایی را که در آن زندگی می کند، بشناسد، بفهد، کنترل کند و میان واقعیت و تخیل فرق بگذارد. هدف از این تحقیق تاثیرپذیری سلامت روان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان از بازی های رایانه ای (موردمطالعه: مدرسه کار دانش سعادت و فنی حرفه ای عترت شهرستان شوط) هست که به روش مروری کتابخانه ای و مطالعه ی پژوهش های موجود در این زمینه انجام شده است. نتایج پژوهش نشان می دهد که استفاده نابجا و بیش ازحد زیاد از بازی های رایانه ای عواقب جسمی و روانی به دنبال دارد. بنابراین لازم است در حوزه فرهنگی آثاری تولید شود که اثرگذاری مفید در پی داشته باشد و با آگاه سازی جامعه، فرهنگ سازی و استفاده بهینه و مفید از این بازی ها و آموزش های مناسب از طریق رسانه ها، مدارس و والدین کودکان و نوجوانان، صدمات مخرب ناشی از بازی های رایانه ای را کاهش داد.

کلیدواژه ها:

بازی های رایانه ای ، سلامت روان ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان